من جهتها، قالت فلوترا غورانا، رئيسة قسم البرامج في منظمة ’وور تشايلد هولند‘ War Child Holland، التي تلقت منحة من صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين عام 2019 لقاء عملها مع الشباب المستضعفين في لبنان: "أعجز عن توضيح مدى أهمية تقديم هذا الدعم للتعليم ... نحن نتحدث عن جيل كامل من الشباب الذين تعرض مستقبلهم للشلل لأنهم لم يحصوا على الفرصة لاستكمال دراستهم".

وكان التمويل الذي حصلت عليه منظمة ’وور تشايلد هولند‘ لدعم برنامجها ’يولييد‘ YouLEAD، الذي يستهدف اللاجئين السوريين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و18 عاماً المعرضين لخطر التسرب من المدارس. ومن خلال هذا البرنامج، يحصل الطلاب على فرصة لحضور فصول مصممة للنهوض بمستواهم الدراسي، إذ يتم تدريس بعض أجزاء المناهج اللبنانية باللغتين الإنجليزية والفرنسية، وهو ما يجعلهم بحاجة إلى سد الفجوات في مهاراتهم اللغوية.

وتظهر البيانات الصادرة عن منظمة ’وور تشايلد هولند‘ أن 90 في المئة من الطلاب الذين أكملوا البرنامج قد شهدوا تحسناً في دراجاتهم الدراسية.

وأضافت غورانا قائلة: "الفكرة هي محاولة إبقائهم في المدرسة لأطول فترة ممكنة على أمل أن يحصلوا على شهادة الثانوية على أقل تقدير ... لن يتابع الجميع دراستهم في الكليات أو الجامعات، ولا بأس في ذلك. لكن هناك الكثير من الأبحاث التي تظهر الآثار الطويلة المدى لتسرّب الأطفال من المدرسة؛ وتفاقم خطر تعرضهم للزواج المبكر وعمالة الأطفال وسوء المعاملة. لا بد أن نتذكر أنه كلما طالت مدة بقائهم خارج مقاعد الدراسة، قلت احتمالية عودتهم إليها أيضاً".

وقد انتقلت المبادرة، التي تعمل حالياً مع نحو 2,000 شاب وشابة في مختلف أنحاء لبنان، إلى تقديم الدروس عبر الإنترنت في أعقاب انتشار فيروس كورونا. ولذلك تم إعادة توجيه جزء من المنحة لتزويد الطلاب بإمكانية الوصول إلى الإنترنت والحصول على الأجهزة، ومع تفاقم الوباء، تم تزويدهم بأدوات الدعم النفسي والاجتماعي.

كما عقدت المؤسسة الخيرية شراكة مع شركة ’ديسكفري إيديوكيشن‘ Discovery Education التي يقع مقرها الولايات المتحدة، وتم تمويلها من قبل صندوق تعليم اللاجئين، من أجل منح الطلاب والمعلمين فرصة الوصول إلى الدروس الرقمية ومقاطع الفيديو والموارد والرحلات الميدانية الافتراضية التي تم تصميمها لتعزيز المنهج اللبناني.

وقالت غورانا أن المنظمات غير الربحية التي تركز على التعليم في لبنان باتت تحظى بفرص متضائلة من التمويل، في الوقت الذي يوجه المانحون ووكالات الإغاثة تركيزهم على الأزمة الاقتصادية التي تركت أكثر من نصف السكان يعيشون تحت خط الفقر.

وأنهت غورانا حديثها بالقول: "على الرغم من أنه أمر مفهوم، إلا أننا بحاجة إلى المزيد من المانحين لنتبنى رؤية طويلة الأجل ... إن وجود جيل كامل لا يعرف القراءة والكتابة ولا يتمتع بالمهارات الحياتية ينذر بحدوث كارثة. نحن بحاجة إلى جعل التعليم أولوية". - PA